Investigación Social

Clase: 18 de marzo 2019 "El hombre vive en un mundo de significados. Lo que oye y ve significa aquello que él quiere y puede asumir". -George H. Mead. Era la novena semana del semestre. Desde ya estaba anhelando que llegara la semana santa para poder tomar un pequeño descanso. Con un poco de pereza, inició un lunes más. Este día llegué muy temprano a la universidad, razón por la cual antes de la clase me vi con mis amigos y estuvimos hablando un tiempo sobre cómo estuvo nuestro fin de semana. A las 7:00 a.m ingresé al salón y minutos después inició la clase. Los temas tratados durante la sesión fueron: el lenguaje corporal, el interaccionismo simbólico y el modelo de aprendizaje VAK. Antes de desarrollar los temas anteriormente mencionados, como de costumbre, se leyeron algunas bitácoras. En esta ocasión, el profesor Juan Sebastián nos mostró la bitácora hecha por Nahomi y Laura, pues eran las primeras personas de nuestro grupo que se atrevían a hacerla en ...

Clase: 11 de marzo 2019 "No existe mal oyente, sino mal comunicador" Es la octava semana del semestre y hacer la bitácora a tiempo cada vez se vuelve una tarea más difícil. Acepto que mi propósito de hacerla entre lunes y viernes no ha sido cumplido, pues al final siempre termino realizándola el domingo en la noche. Para la clase del 11 de marzo debía exponer, junto a mis compañeras Shanon y Gabriela, acerca del modelo VAK, razón por la cual llegué un poco antes. Sin embargo, debido al tiempo, ese día no pudimos exponer y el tema fue aplazado para la siguiente semana. Para iniciar la clase, como de costumbre, el profesor Sebastián preguntó a los estudiantes quiénes querían postular su bitácora para leerla frente a todos. Esta vez, optó por leer la de aquellas personas que no habían sido leídas en las sesiones anteriores. Una vez finalizadas las lecturas, el profesor nos mostró algunos ejemplos de bitácoras realizadas en video, el objetivo de esto era eje...

Clase: 25 de febrero 2019. Era la quinta semana del semestre. Acababa de terminar la semana de parciales, la cual estuvo pesada, y lo  que  menos quería era madrugar un lunes. Sin embargo, como lo había mencionado en la segunda bitácora, la clase de Investigación Social me parece muy interesante, por lo tanto, con un poco de esfuerzo, me levanté a las 3:50  a.m  para no llegar tarde de nuevo. Esta vez logré tomar el transporte de la universidad y llegué al salón 15 minutos antes de iniciar de la clase.    En primer lugar, el profesor Sebastián Cobos preguntó quiénes querían proponer su bitácora para leerla frente a la clase y por primera vez levanté la mano; admito que en ese momento sentí vergüenza, pues no estoy acostumbrada a que los demás me lean. Al terminar la lectura, el profesor realizó algunas correcciones. Entre ellas, habló de las muletilla, aquellas palabras o frases que una persona repite constantemente, por ejemplo, mencionó que ...